Objetivos:
1. Utilizar los diversos lenguajes como instrumentos de comunicación, de expresión de ideas y sentimientos, de representación, de aprendizaje y de gozo.
2. Comunicarse oralmente en las dos lenguas oficiales con distintos propósitos -expresar sentimientos, emociones, deseos, ideas...- con diferentes interlocutores y/o interlocutoras y en diversidad de contextos, valorando el lenguaje como herramienta de relación con los demás, de regulación de la convivencia y de aprendizaje.
3. Comprender, reproducir, reescribir -teniendo en cuenta las diferentes etapas individuales en el proceso de adquisición de la lengua escrita-, y recrear textos.
4. Potenciar la capacidad creativa a través de los lenguajes artísticos para imaginar, inventar, transformar... desde sus ideas, sentimientos, experiencias, conocimientos...
5. Desarrollar el sentimiento de autoconfianza en las producciones artísticas personales, mostrando interés por su mejora, respetando y valorando las creaciones propias y de las demás personas.
6. Acercarse al conocimiento, empleo y valoración de las TIC -ordenadores, internet, encerado digital interactivo, escáner, vídeo...- como herramientas de búsqueda de información, creación, expresión y comunicación.
7. Tomar la iniciativa, planificar y secuenciar la propia acción para realizar tareas sencillas o resolver problemas de la vida cotidiana, aceptando las pequeñas frustraciones y manifestando una actitud que tienda a superar las dificultades que se presentan, reforzando el sentimiento de autoconfianza y siendo quién de solicitar ayuda.
2. Comunicarse oralmente en las dos lenguas oficiales con distintos propósitos -expresar sentimientos, emociones, deseos, ideas...- con diferentes interlocutores y/o interlocutoras y en diversidad de contextos, valorando el lenguaje como herramienta de relación con los demás, de regulación de la convivencia y de aprendizaje.
3. Comprender, reproducir, reescribir -teniendo en cuenta las diferentes etapas individuales en el proceso de adquisición de la lengua escrita-, y recrear textos.
4. Potenciar la capacidad creativa a través de los lenguajes artísticos para imaginar, inventar, transformar... desde sus ideas, sentimientos, experiencias, conocimientos...
5. Desarrollar el sentimiento de autoconfianza en las producciones artísticas personales, mostrando interés por su mejora, respetando y valorando las creaciones propias y de las demás personas.
6. Acercarse al conocimiento, empleo y valoración de las TIC -ordenadores, internet, encerado digital interactivo, escáner, vídeo...- como herramientas de búsqueda de información, creación, expresión y comunicación.
7. Tomar la iniciativa, planificar y secuenciar la propia acción para realizar tareas sencillas o resolver problemas de la vida cotidiana, aceptando las pequeñas frustraciones y manifestando una actitud que tienda a superar las dificultades que se presentan, reforzando el sentimiento de autoconfianza y siendo quién de solicitar ayuda.
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